2024年河南省高等教育教学成果奖推荐项目申报书

• 附件【1.建机制、创模式、构模块、重评价，定向培养军士人才创新与实践.pdf】已下载次
• 附件【2.基于“双高”建设背景下高职院校内部质量保障体系构建研究与实践.pdf】已下载次
• 附件【3.正确党史观融入高职医学生思政课程和专业课堂的教学模式研究.pdf】已下载次
• 附件【5.医学类高职院校专业课课程思政策略研究.pdf】已下载次
• 附件【4.健康中国背景下，就业创业指导课程新模式-—职业价值观培育的新媒体机制视角.pdf】已下载次

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