医教研究
- 培育质量文化是“教学诊改”的灵魂 2018-12-28
- 全国高等教育满意度指数得分全面提升 ——2018全国高等教育满意度调查报告 2018-12-28
- 国外面向医学生的舒缓医学教育发展及启示 2018-11-30
- “诊改”制度视角下高职教师的角色转换 2018-11-30
- 系统•刚性•常态——高等教育内部质量保障体系建设三个关键词 2018-10-31
- 浅析美国医学教育质量保障体系及启示 2018-10-24
- 中外对比：中国全科医生培养机制的思考 2018-06-28
- 高职院校内部质量保证体系诊改工作：本质、意义和内容 2018-06-27
- 教学诊改如何为教师提供辅导 2018-05-31
- 全球健康语境下的医学教育 2018-05-30
- 高职教学诊改要解决好核心问题 2018-05-30
- 欧盟职业教育质量保障理念探析 2018-04-26
- 卫生职业教育培养“工匠精神”之探析 2018-04-11
- 美国高校护理师资队伍建设的现状与启示 2018-03-28
- 高职院校教学工作诊断与改进的必要性、难点及对策 2018-03-28
- “面向未来”：高职优质校建设的逻辑起点 2018-03-28
- 职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考 2018-03-27
- 基于中—美对比的高职医学检验教育课程体系重构 2018-01-16
- 社会变革对高等医学教育的影响与改革启示 2017-12-28
- 中美医学生实验实践能力培养模式比较及启示 2017-11-29
- 美国医学共情探究及对医学人文教育的启示 2017-10-26
- “微课”里蕴藏着大“视野” 2017-10-26
- 美国特色医学课程研究 2017-09-28
- 医学教师专业发展中教学学术的作用 2017-09-27
- 德国医学教育体系运行概述 2017-06-28
- 慕课时代医学教育教学改革与建设探讨 2017-06-27
- 全国高等教育满意度调查报告 2017-05-29
- 哈佛医学院临床沟通技能教学评估的经验及启示 2017-05-23
- 一线教师的教学研究从哪入手 2017-04-25
- 国内外高水平大学通识教育课程改革的基本走向 2017-03-31
- 国内慕课研究现状分析及对医学教育发展的启示 2017-03-30
Copyright 2017 河南医学高等专科学校 ALL RIGHT RESERVED
地址：河南省郑州市新郑龙湖镇双湖大道8号 邮政编码：451191